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安徽马鞍山市:创新(创客)教育在农村学校生根开花

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发表于 2017-8-1 19:50:56 | 显示全部楼层 |阅读模式

为全面推进马鞍山市创新教育发展,切实抓好创新(创客)项目建设与应用,深化信息技术与教育教学的融合,11月24日下午,由马鞍山市教育局电教馆主办、博望区教育局承办的“创新创客课程”课堂教学观摩研讨活动在博望初中举行。来自市、县(区)教育局电教及装备部门的负责人、2016年教育创新项目载体学校项目负责人以及各个学校的信息技术课教师,共计60余人参加了本次观摩研讨活动。


  为全面推进马鞍山市创新教育发展,切实抓好创新(创客)项目建设与应用,深化信息技术与教育教学的融合,11月24日下午,由马鞍山市教育局电教馆主办、博望区教育局承办的“创新创客课程”课堂教学观摩研讨活动在博望初中举行。来自市、县(区)教育局电教及装备部门的负责人、2016年教育创新项目载体学校项目负责人以及各个学校的信息技术课教师,共计60余人参加了本次观摩研讨活动。
  活动由国家级课题《农村学校创客教育空间的构建与案例研究》负责人、博望区教育局教研室副主任杨飞主持,与会人员参观了博望初中集创客教育与创新实践、创新创意设计与创新思维普及等功能为一体的博创空间,杨飞副主任结合博望初中一年来开展的创客教育向与会人员介绍了博创空间的基本情况,分享了博创空间作为必修课和选修课的知识拓展基地、并付诸行动的实战经验。
  随后,学校开设两节观摩课,由陈静、许菊生两位教师分别向来宾展示了Scratch创意编程设计、无人机应用——搜寻与航拍的博创空间选修课程内容。创意编程课上,同学们以游戏设计为主题,运用Scratch进行编程设计,在实践中培养学生程序设计的兴趣,在体验中培养学生的算法思维和解决实际问题的能力。无人机应用展示课中,老师创设运用无人机帮助工人师傅寻找楼顶上的工具箱等情景任务,让学生动手操作无人机进行“搜寻”和“拍摄”。学生们在老师的引导下主动学习、认真实践、深入的融入到科学探究的乐趣中,赢得与会人员的一致好评。
  此次“创新创客课程”观摩活动,集创新教育、体验教育、项目学习为一体,展示了博望初中创客教育的成果,让参观学习的教师感触深切,大家纷纷表示要把“创客教育”的理念带回去,结合自己学校的实际情况,在新课程改革中,切实地把信息技术课程拓展和整合工作做好。
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